共育ファシリテーション サムズアップ（Thumb's Up）

自分の気持ちを客観的にみて
置くということをしたことがありますか？
それが論理的にどうこうではなく、
ちょっと説明しにくいですが
わりと落ち着くのです。

そのためには
場の環境が大切です。
気持ちは楽にしてください。

コーチング&カウンセリングのプロが書いたコーチング・センスが身につくスキル―「自信がない」「やりたくない」それでも結果を出すコミュニケーション・スキル

実家の近くでなつかし博覧会が開催されているので
見に行った。
生活道具、街の風景、衣装等
私も使用したり、利用した
あの原風景がよみあがってきた。

街は時代とともに
便利になった。
しかし便利ゆえに忘れ去られたもの
がいくつかある。

人と人との関わりはそのひとつと言えるかも
しれない。
そして環境問題も言える。

私たちは将来のために
いろいろな問題と真正面で
向かっていかねばならない。

「昭和の小学生」大百科―昭和30~40年代。元気だった懐かしい時代

今日は1.17阪神淡路大震災の日です。
私は兵庫県出身でしみじみ感じる日です。

復興にむけ
何が必要か？
いうまでもなく
マンパワーです。
１人の力ではどうにもできないところを
お互いのつながりでもって、支えあうことで
生きるちからがわいていきます。

前に進むために絆を
大切にしよう。
そして生きる力を育もう！

12歳からの被災者学―阪神・淡路大震災に学ぶ78の知恵

「観察したり、理解したりする喜びは
自然からの最大の喜びだ」
「想像力は知識よりも大切だ知識には
限界がある。
想像力は世界を包み込む」
〜アルバート・アインシュタイン〜

アインシュタインはすばらしい科学者である前に
人生学者であると私は思う。
非常に繊細な想いを何事にも目を向けている。
上記の二つは自然や環境を考える上で
大切なことだ。
想像力はまた創造力も含めて必要だと感じる。

いろいろな事柄にアンテナを張っていきたい。

アインシュタイン150の言葉

自然語というのは
国語上存在しない。
造語で想像上のことば・・である。
ホールアース自然学校の広瀬氏は
自然と向き合う自分に自然語で話そうと
コンセプトを作った。

またナチュラリストの小野三津子氏は
森と交流する意味で森のなかで
チューニングすると提案している。

いずれにしても”自分”という存在を
自然の中で受容することだ。
自分の状態はいつでも
ニュートラルでいたいというのが
実感としてある。
そのためには
チューニングしよう！

自分という自然に出会う

「たのしんでやれ、とよくいわれますが、
ぼくにはその意味がわかりません」
２００４年１０月イチロー

このときイチローは２５８本の安打の記録を達成したときの
ことばです。またイチローはこう述べています。

「たのしむというのは、決して笑顔で野球をやることではなくて、
充実感を持ってやることだと解釈してやってきました。
ここに辿りつくまでのことを、いわゆる、『たのしんでやる』と
いうような表現は、とてもできません。
「夢をつかむ　イチロー262のメッセージ」より

たのしむという裏の心理として充実は欠かせない。
何も得ることができなければそれは笑顔だけに
終わる。またその笑顔はこころから喜んでないと
いえよう。

イチロー 262のメッセージ

「ファシリテーション」とは「促進する」「容易にする」「スムーズに運ばせる」という意味があります。ファシリテーションセンスはそれをあり方としてとらえ実践することです。

例えばグループや組織の活動において、

• グループの目標は皆に理解されていますか？

• グループのコミュニケーションは開放的ですか？

• メンバーの能力・経験・知識は十分に活用されていますか？

• メンバーはお互いに支えあっていますか？

• メンバーは相互に信頼しあっていますか？

これらの課題がひとつでもある時、ファシリテーションの促進していく機能が効果的といえます。

ファシリテーションはワークショップの体験学習の循環プロセスにおいて人と人との相互作用が促進していきます。「みんな気合をいれてがんばろう！」という気持ちを高揚するだけでは一時的なものとなり、持続的に持ち続けるこころの機能は期待できません。

そこで体験学習のプロセスを実践していくことが大切なのです。


失敗は学びとして肯定的にとらえ、いっぽ前に進んでいくために
「プロジェクトアドベンチャー（略称：PA）」プログラムをすすめて、アドベンチャーファシリテーション手法を実践していきます。


アドベンチャーファシリテーション事業
アドベンチャー手法を使い、チャレンジすることにより、未知への不安を乗り越えて、いっぽ前にでる新しい世界に踏み出すお手伝いを行います。インドアプログラムもあります。

ワークショップは各テーマに基づき、楽しい実習・ゲームの体験学習を行います。


コーチング事業
自分の能力を最大限に引き出し、目標に向かって行動するための可能性をひろげていきます。

• 夢を叶えたい方
• 自己実現したい方
• 自分の可能を開きたい方
• 自分らしさを見つけたい方
• 大きな成果をつくりたい方
• 仕事を成功させたい方
  

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• 体験学習は体験だけの学びではなく、体験して何が起こったのか？
• なぜそうなったのか？これからどうしたらよいのか？

といったプロセスに注目し学びを日常化するための手法です。

対人関係、チームビルディングファシリテーション
ひょうごアドベンチャープログラム（兵庫県立嬉野台生涯教育センター受託）
企業：三菱重工業、川崎重工業、グローリー工業
大学：関西国際大学
高校：夢前高、篠山産業丹南高、池田高、新宮高
中学校：赤穂東中泉中、小野旭中四条中、竜ヶ谷中、名倉中、ひばりが丘中
小学校：中寺小、香呂小、加東市連合4年生、1年生、二見北小、川西小、明石清水小、山手小、江井ヶ島小、下東条小、下里小、宇仁小、九会小
団体：尼崎市ボーイスカウト、アミティエスポーツクラブ、小野青年会議所、ガキっこクラブ、篠山JC、摂津市、西脇市子ども会、東播磨教育事務所、兵庫県生涯大学、兵庫県自治研修、兵庫県農業クラブ
滋賀県プロジェクトアドベンチャー：滋賀県生涯教育課
  

リスクマネジメント講習
NPO法人長良川環境レンジャー


自然体験受託
アウトドアコーディネイツ、NPO法人エヌエスネット、NPO法人メタセコイアの森の仲間たち


MFA講習
岐阜新聞カルチャーアカデミー、立山自然学校、NPO法人飛騨自然学園


環境楽習ファシリテーション
ひょうご環境創造協会


自主事業
環境学習ファシリテーター養成講習会（プロジェクトワイルド、プロジェクトラーニングツリー、プロジェクトワイルドサイエンス＆シビックス、プロジェクトウェット）

2007年がはじまった。
今年もいい年でありますように！と
こころに思う。
今年は現業務を改革しようと思っている。
人生の大きな変革としたい。

今日は5時過ぎから準備をして
岐阜金華山に登った。
初日の出を見るためである。
天候もよく7時3分くらいに日の出がみることができた。

初日の出はこれがはじめてである。
今年の変革をステップとしたいと
お祈りをした。