クラス作りに生かすアドベンチャー教育ファシリテーション研修V
アドベンチャー教育ファシリテーション研修:19日の午後は
自分の課題にとりくみ
そのプレゼンンアクティビティの実施。
課題は「ファシリテーションの言語化」
・アクティビティが試行錯誤されている状態
・そこにファシリテーターが介入する場面
・メンバーは言語化するにあたり、
言語化ブレーンストーミング
などをキーポイントかな?と思った。
そこでヘリウムフープの実施を決め
プロセスを検討。
実施プロセスは
1.輪になる
2.フープを指で押さえる
3..3分以内でフープをおろす
4.床につけるとゴール
5.3分後にシートに感情を記入⇒共有
6.方法をシートに記入⇒共有
7.最後にもう一回ヘリウムフープ
KATMANコメント
・多人数では最初から無理で、ゴールがイメージできない
・少人数から徐々にふやすことがいいかも
・ヘリウムもいろいろな使い方がある
・はじめての人と経験者はべつにした方がいいかも
などいろいろ指摘されました。
ファシリテーションには奥が深いとつくづく感じた。
ひとつひとつの行動を
脳と言語で行きするトレーニングをしないといけない。
あきらめずにサムズアップ!
- 2008年01月24日
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